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广西玉林市华农职业技术学校
(原玉林市畜牧兽医学校)

2020年度玉林市华农职业技术学校 教育质量报告

发表时间:2021-01-30 18:35

1.学校情况

1.1学校概况。

玉林市华农职业技术学校(原玉林畜牧兽医学校,经玉林市教育局批准,广西区教育厅备案,成立于1986年8月,是一所综合性全日制现代中等职业技术达标学校。2018年被玉林市人民政府定为特色学校,自创建以来共培养各类技术人才三万多人。学校地理位置优越校园环境优雅,鸟语花香,教学、生活设施完善,教室、公寓式学生宿舍,内装冷暧空调,冷热水供应,免费Wifi覆盖整个校园。

学校师资力量雄厚,有一支丰富教学与实践经验高级职称专家教授4人,其中客座教授2人,客座专家2人,讲师6人,中级职称10人,组成的教师队伍,在校中专93人成人高等教育大专52人。学校拥有教学设备最先进、最齐全的动物病理诊断实验室,动物骨骼标本室,宠物医院,生态养殖实训基地,多媒体电教室,计算机实训室等5多个校内外教学实训基地。

学校一直坚持内涵发展,致力于构建“纵向贯通,横向融合”的现代教育体系。历年与广西大学、广西农业职业技术学院等多所高校联合办学,共享资源,共建品牌专业,开展(3+3)(3+4)专科、本科学历教育,中专毕业生可直升大学就读,是广大学生求学成才的理想学校。

1.2学生情况。

2020年,学校全日制招生49人,农村转移就业劳动者职业技能培训人数1641,其中建档立卡贫困户学员686人(女性333人)

1.3教师队伍建设。

2020年,学校教师队伍得到了充实,教师整体素质稳步提高,师资队伍结构更加趋向合理。现有专任教师10人,生师比为91。专任教师中,本科及以上学历教师5人,副高级职称教师3人,“双师型”教师3人。

1.4设施设备。

学校实训设施设备完善、功能齐全,教学仪器设备总值33万元。校内拥有标本室、动物解剖实训室、实验室等5间,多媒体计算机室,图书阅览室。校内外建有完善的实训基地5个,基本形成了涵盖中职教育的多层次、多类别的多元化民办教育。2020年,学校校园面积5707平方米,生均61平方米;校舍面积4600平方米,生均49平方米;实训设备总值33万元,生均3548元;图书总量6285册(含电子图书),生均68册。

2.学生发展

2.1学生素质。

学生素质教育是学校教育的首要任务。根据中专学生的特点有针对性地开展了各种教育活动。通过国旗下的讲话、主题班会及各种校内外活动等形式,加强了对学生的思想道德教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,培养学生学会做事的能力,使每一个学生都学到一技之长,成为对社会有用的人。开设了《法律》、《职业道德》等思想政治课和语文、数学、化学等文化基础课,学生文化基础课成绩合格率达97%以上。同时,注重培养学生操作技能,每个学期开展学生技能比赛及相关专业的职业资格证书考试,合格率达96%以上。

2.2在校体验。

学校重视教育教学改革与创新工作,认真组织开展理论与技能、实践与理论并重的教育教学方法,不断提高教学质量。同时,努力抓好校园文化和安全教育工作,确保师生有一个良好的学习环境和工作环境。学生对理论、专业学习及校园文化与学习生活、校园安全等满意度都表现良好。

调查项目

满意度

理论学习满意度

98%

专业学习满意度

96%

实习实训满意度

95%

校园文化与生活满意度

96%

校园安全满意度

100%

毕业生对学校满意度

98%

2.3资助情况。

我校严格贯彻落实国家免学费和助学金的政策要求,主要资助方面有国家免学费、国家助学金、国家及自治区人民政府奖学金,学校内部设奖学金和资助家庭经济困难学生助学金。学校对学生资助工作非常重视,特别是对建档立卡贫困户学生做到应申尽申,不漏一人,学生全部享受国家资助,学校专门设立有学生资助管理机构,分工明确,责任到人,有专门的人员管理发放工作;并认真按照学生资助条件进行把关,审核资助材料,及时做好学生的异动信息纠正和上报,规范资助金发放领取手续,建立相关管理制度,及时公布学生资助信息,做到公平、公开、合法、合理。另开展了学生资助专题活动,让学生及时了解国家资助政策的发展动向。

2.4就业质量。

学校加强校企合作、工学结合运行机制建设,增强人才培养的针对性和实效性,制定了《校企合作管理办法》《订单培养管理办法》等校企合作专项制度,实现了文化对接、专业对接、岗位对接、评价对接突出技能培养,毕业生得到用人单位的高度好评。2020年中专毕业生53人,学生就业率达100%,其中对口专业就业率99%,初次就业起薪每月2800元。

2.5职业发展。

学校根据本专业的特点,有针对性地对学生开展特色教学,重点培养学生的动手能力,技能操作能力,岗位适应能力,创新能力等方面能力的培养。让学生的各能力比其他学校的同类毕业生更强,得到用人单位的普遍好评与赞扬。学生毕业后有35%学生走上了自主创业致富道路,64%学生当上了养殖业的主要技术骨干,为广西畜牧业发展,特别是玉林市畜牧业的发展做出了突出的贡献。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。

   学校开设有畜牧兽医、宠物养护与经营商务助理等专业,今年新增工业机器人技术应用城市轨道交通运营管理物流服务与管理重点补充本专业的其它领域发展专业需求,继续完善专业结构

3.2教育教学改革。

公共基础课:开设语文、数学、计算机应用基础、化学等公共基础课程,严格执行上级教育部门对本专业教学的课程设置及教学大纲的要求。

专业设置:学校根据社会发展的需求,成功申报了工业机器人技术应用城市轨道交通运营管理物流服务与管理不断完善了专业的设置。

师资队伍:学校制定了《师资队伍建设规划》,重点培养“双师型”教师建设,安排老师到养殖公司、企业实践锻炼及到区内外参加学术交流,不断提高教学水平与团队发展水平。

实训基地:学校根据专业的增设和教学的需要,继续完善实训设施设备的配置,及实训基地建设,确保教学实训的开展与实训质量。目前,与广西区内5多家企事业单位、公司签订了协议,设立校外实训基地,满足教学及学生实习需要。

教材选用:学校教材的选用,认真按照国家规划教材选用,部分专业课教材选用,通过学校的专家审定,精选出更符合现代发展技术要求,确保与区域经济发展相适应。

3.3教师培养培训。

学校在教室队伍整体结构中,重点培养专业教师。因人设岗对口任教,鼓励老师爱岗敬业、积极工作,让教师在任教工作中充分发挥其主观能动性作用,尽可能地提高教学工作质量。同时,每年还轮流选送年轻老师到高等院校参加进修和学习,不断提高其自身的教学水平和工作能力,为学校的整体教学质量打下了坚实的基础,进一步确保学校教师队伍的建设。

3.4规范管理情况。

坚决贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的意见》等法律法规、政策文件,依法办学,制订了《管理水平提升行动计划活动方案》,加强“校企合作”和学生顶岗实习的开展工作、学籍管理、教学管理、安全管理等各管理制度,进一步规范了办学管理体制的建设。

3.5德育工作情况。

学校德育工作是体现学校对学生教育的首要任务。重点培养学生热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念,树立为人民服务、奉献社会的使命感和责任感;培养正确的世界观、人生观、价值观,养成科学的思想方法自觉地遵纪守法,依法维护自身权益,热爱专业,勤奋学习,勇于创创造,大胆实践,具有良好的道德品质和健康的心理素质

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。为大力推进校企合作、工学结合,积极推行半工半读、工学交替和跟岗、顶岗实习,认真总结和大力推广先进经验,深入推进建立健全顶岗实习制度,更好地发挥社会与学校的资源共享、学校与企业资源共享信息共享的“双赢”模式2018级就读畜牧兽医专业在校生人数18人,按照职业教育教学计划要求,第三学年是学生顶岗实习年,学校通过与相关的企业、事业及公司等单位安排学生实习,确定学生走向实习岗位,并履行签订三方协议手续。

4.2校企合作的方式:采取“订单”合作模式工学交替模式教学见习模式跟岗、顶岗实习模式产学模式等模式制定相关制度规范校企合作工作,明确各部门职责,建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情况纳入学校教学质量保障体系中,不断检验、改进校企合作工作。

5.社会贡献

学校不断深化教育教学改革,办学质量和社会影响力显著提高,服务社会、贡献社会的能力明显提升。

5.1技术技能人才培养。

按照“充实数量、提高质量、优化结构、稳定骨干、造就名师”的思路,加强师资队伍建设,注重引进优秀的教师,积极实施人才兴校战略,不断的提高教育水平与教学质量。到目前止,在兴业、北流、容县、博白、陆川等县深入贫困村,重点“精准帮扶、培训一人、就业一人”,共开展培训34个班次,培训学员人数1641,其中建档立卡贫困户学员人数686人,取得职业技能培训证书1641人,创业就业人数881人。每一期培训班的结束都取得良好的成效。

5.2社会服务。

学校坚持“以教学为中心,以质量为核心,以创新为动力”的教学理念,时刻把“一切为了学生,为了学生的一切”作为教育理念,提高每个学生的全面素质和专业能力,积极引导学生的创新精神与创新意识,使学生毕业既能拿到教育厅颁发的毕业证,又能拿到国家人力资源和社会保障部核发的职业技能资格证书。2020年中专毕业生人数总共53人,为玉林市这个养殖大市从人才培养到健康养殖,食品安全生产,整个产业链的完善和服务作出了积极的贡献。

5.3对口支援。

面向人才市场需求,学校开展了中专学历教育、大专、本科函授教育、各种短期培训和职业技能初、中、高级(上岗证)培训、考试、发证等多层次、多形式的教育模式,方便不同层次的人学习畜牧兽医和养殖技能。2020年,共发放不同层次的上岗证58本;取得职业资格证书58本人次,并在各贫困村开展农村转移就业劳动者职业技能培训发证1641本

6.举办者履责

6.1经费。

2020年获得国家免学费16.5万元,受助人次165人,学校自筹投入招生、发展建设13万元。

6.2政策措施。

6.2.1办学自主权:学校采取自主招生,独立核算的办学自主权。

6.2.2办学水平:为提升学校办学水平,学校先后出台了《玉林市华农职业技术学校管理水平提升行动办法》、《学生校外教学生产实习管理办法》、《学校安全管理》等,优化教育教学管理及改革,断续提升学生管理质量和教学质量,完善学校管理体系,进一步升学校的声誉和管理水平。

7. 特色创新

案例:我校对于职业技能操作实训从未放松过,对于如何激发学生的技能操作实训兴趣,增加技能实训的积累,老师们都有自己一定的方法或策略,然而缺少系统化的引领。9,我们职业技能实训组实训教学确定中心议题,在课堂上进行互动交流,取长补短,从而优化自已的操作实训教学。

中职技能实训教学是一项教学课程极其重要的组成部分,教学显得极其重要要扎扎实实引导学生动手操作实训,掌握基本方法,另一方面,我们还要通过各种策略激励学生接触并积累更多动物技能操作实训,学生的心田播下热爱动物学科的种子。

为了提升技能实训课堂教学的实效,10,职业技能实训组开展了主题为动物技能操作实训教学内容研制的课例研究活动,由年级的吴广勉老师和陈业秋老师分别执教动物生理解剖、动物注射,两位老师为大家探求适切学生发展的职业技能操作实训教学内容提供了研究案例。通过研讨,教师们逐渐明晰了动物职业技能实训教学的思路,要教给学生一定的操作技能和水平,从而引导学生操作程序,要引导学生想象、追问,只有这样才能激发学生参与技能实训的兴趣,掌握一定操作技能的方法,让学生真正学到一技之长。

8.主要问题和改进措施

8.1主要问题。

   今年3月份变更学校名称,在社会上认识度不够,加上学生对畜牧类专业认识不深,所以就读学生人数极少。

8.2具体措施。

8.2.1加强力度对本专业的宣传,让广大家长与学生更深入了解学习本专业的前途、好处与对社会的贡献,进一步解除对本专业的偏见认识。

          2021129


校 企 合 作               协 同 育 人

  招生办电话:0775-2687109    覃老师:13087757883 

   黄老师:13006955818       秦老师:15678683522     

校址:广西玉林市二环东路经济开发区好邦路7号

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